siento el retraso...

¿ Cómo dar forma a la música?

Dar forma al alma...porque del alma surgen las creaciones...

La música nos desnuda, nos libera de tapujos, perjuicios, pasados...nos pone en el mismo punto y nos une como personas,  nos hace sentir como humanos...Había sentimientos antes de la música?

Quiero conseguir que el mismo edificio inspire belleza y, a la vez, alegría y tristeza, introversión... que no deje a nadie vacío porque la buena música no nos deja vacíos tampoco, que se entiendan sus hendiduras como arañazos en el alma, como llantos, como fantasmas y frustraciones, como evocaciones a un pasado olvidado o a un futuro temido...

Si lograra conseguir que una noche de verano una persona, una única persona se sentara en la plaza y sintiera...al mirar las estrellas y oír la música la grandeza de la vida, lo pequeños e insignificantes que somos, y lo parecidos que somos unos de otros...si consiguiera que las paredes inspiraran a sus habitantes y les ayudaran a soñar...

Intenciones/

Objetivos: Expresión, provocación, masividad, decadencia

Requisitos: separación e independencia entre el programa público y privado

Condiciones: (en la plaza) accesos que respondan a flujos más importantes y topografía que dé un carácter de permanencia, de estar, sentarse, escuchar... (en el edificio) masividad que se traduce en materialidad, hormigón, piedra...huecos que ofrecen el horizonte, sombras.

 Adecuación/

Dos realidades:

1. Plaza que invita a disfrutar de un espacio abierto urbano (punto de encuentro frente a un espacio cerrado urbano: Sony y un espacio abierto "salvaje": Tiergarten).

Relación escalar con el entorno que establece la transición parque-ciudad mediante planos que van cogiendo altura hasta el emerger de la torre.

2. Torre que invita a alzarse sobre la ciudad y conseguir una visión del horizonte que ayude al proceso creativo, que ayude a pensar, interiorizar, cuestionarse, sentir esa música que se genera en el interior.

Programa/

Programa público albergado en las cotas inferiores (auditorio), en las que se produce el encuentro auditorio-torre. Torre que limita el espacio público de la plaza/vestíbulo estableciendo una frontera con camerinos, entradas a almacenes...etc.

Programa privado que se desarrolla en su totalidad en la torre. Personas de uso frecuente: alumnado, profesorado...etc.