inyección de programa

Pensando en el lugar, en el programa...en cómo el programa necesario en la zona puede proyectarse en nuestro solar...

" Made in Tokyo" lo forman un conjunto de edificios que nacen de meras necesidades urbanas, sin atender a aspectos de escala, valor cultural o histórico, sino con un fin exclusivo utilitario.

Respondiendo a "sobra algo de espacio aquí, usémoslo para algo" "no sería útil poner esto aquí, y eso otro por allí" proliferan construcciones que se funden con el entorno próximo y que, en muchos casos, mezclan usos de un modo insólito, simplemente por el hecho de que ambas funciones compartan determinadas características de dimensión, etc.

Como resultado, individuos, vehículos y objetos coexisten sin obedecer jerarquías, "empaquetados" en una nueva forma de urbanismo.

A través de la acción sobre el entorno, las personas transforman el espacio, dejando su "huella"- Ésta es la dimensión del programa que nos interesa. La persona se hace a sí misma mediante las acciones y éste es un proceso temporal, lo que significa considerar los cambios en las personas a lo largo del tiempo. Se trata de un proceso dinámico de interacción de la persona con el medio.

La inclusión o exclusión de programas o grupos es clave para nuevas situaciones: segregación social que se plasma en segmentación de usos, alejando la posibilidad de interacción con "otros" diferentes.

Narración de los lugares como una reconstrucción social constante. Nuestros actos son diversos y polisémicos.

Nos interesan los usos compartidos, los usuarios. Los usos se solapan, los límites están difusos...Nos interesan esas condiciones de contorno.

La arquitectura conclusa causa problemas ya que rompe no sólo la relación entre el propio edificio y el entorno, sino también la relación mutua de los espacios dentro del edificio.

The buildings are the courts that reproduce the behaviors of the social groups. It is necessary to keep the courts (floor plans) updated in accordance with the social changes of the time. This perspective might lead us to study the relationship between usage and floor planning, and eventually find a perfect balance between them so that we could build architecture that echoes people´s behaviors

...Aprender del paisaje existente es la manera de ser un arquitecto revolucionario. Y no de un modo obvio, como ese arrasar París para empezar de nuevo que proponía Le Corbusier en los años veinte, sino de un modo distinto, más tolerante: poniendo en cuestión nuestra manera de mirar a las cosas.

Robert Venturi, Learning from Las Vegas

"El cuestionamiento de la verdad originaria apunta directamente a lo impredecible, donde no se contempla nada ni como eterno ni absoluto sino sólo como cambio permanente."

F. Nietzsche

..." When he talks about the world, he is referring to his world, to the small, circumscribed sphere of his own life, and not the world-at-large, which is too large and too broken to have any effect on it."

Paul Auster, Sunsent Park

análisis lugar

El acercamiento al lugar lo llevamos a cabo en dos vías: Por un lado, buscamos una aproximación a la escala del mismo, su posicionamiento con respecto de Basilea y su entorno. Para ello le dimos importancia a los accesos, puesto que se trata de una universidad Erasmus, que aglutinará a estudiantes de todo el globo...¿cuáles son sus opciones?marcamos avión, bus, tranvía, carretera. De igual modo, ¿qué hay en la zona? Quizá encontremos programas que podamos desestimar en nuestro proyecto, o algunos que impulsen la influencia del mismo dando servicio a otros ciudadanos...

Por otra parte, puesto que hemos vivido la experiencia de estudiar en el extranjero, queríamos establecer una comparación entre tres escuelas: ETSAM, IIT, TU Delft. ¿Cuál es la relación de sus espacios? Para que en todas hubiera un denominador común, algo que nos ayudara a manejarlas en la misma ecuación, establecimos como dimensiones de esos espacios los marcados por el programa del curso, de otro modo no sería posible confrontar facultades tan dispares en cuanto a número de alumnos. De una forma directa y gráfica nos aparecen tres plantas muy distintas, que muestran la concatenación de espacios dentro de las universidades y su contexto: Desde un modelo campus_IIT en el que en un área, más o menos alejada de la ciudad, aparece una microciudad, completa y autosuficiente, en el que los espacios propios se desarrollan en diversos edificios dispersos; hasta un modelo ETSAM, que se nutre de la urbe para todo lo "extraescolar". En nuestra opinión, EISA se asemeja a TU Delft, siendo un híbrido que estimula la relación ciudad-facultad, en el que también hay que tener en cuenta la meteorología.